L’école des métiers du domicile

Développez les compétences de vos salariés dès aujourd’hui

APPRENEZ DÈS MAINTENANT UN MÉTIER QUI A DU SENS

L’école des métiers du domicile 100% digitale

  • UN ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ
  • UN VECTEUR DE LIEN SOCIAL
  • UN RYTHME SUR MESURE

 

« Adapter ses compétences en matière d’accompagnement des personnes en perte d’autonomie afin de répondre aux enjeux du vieillissement de la population »

 

+ D’INFORMATIONS
Formations des métiers du domicile
Formations des métiers du domicile

L’ÉCOLE DES MÉTIERS DU DOMICILE VOUS PROPOSE UNE PÉDAGOGIE INNOVANTE

microlearning

MICROLEARNING
Le Microlearning, ce sont des activités ludiques de 5 à 10 minutes qui suscitent davantage de concentration et favorisent l’acquisition de connaissances !

Apprentissage par le jeu

APPRENTISSAGE PAR LE JEU
Apprenez grâce aux activités en pédagogie inversée qui représentent 50% du contenu de nos formations. C’est ludique, engageant et plus efficace.

RÉSEAU SOCIAL
Comme un réseau social, l’application permet aux utilisateurs d’interagir entre eux. C’est un véritable dispositif de communication permettant à chacun de liker des posts, commenter, partager, échanger. Nous diffusons régulièrement des actualités pertinentes et intéressantes : rien de tel pour rester au courant des informations importantes du moment !

INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
Grâce à l’intelligence artificielle, l’application propose des activés d’apprentissage ciblées en fonction des habitudes de chacun. Elle analyse les préférences et activités de l’apprenant afin de permettre une expérience de formation personnalisée, véritablement adaptée.

Classe virtuelle

CLASSES VIRTUELLES
Les classes virtuelles vous permettent de consolider les connaissances acquises tout au long de la formation, mais aussi d’échanger sur les pratiques quotidiennes et l’expérience de chacun. C’est l’occasion de permettre à chaque participant de monter en compétences, collectivement.

« Adapter ses compétences en matière d’accompagnement des personnes en perte d’autonomie
afin de répondre aux enjeux du vieillissement de la population »

Acquérir des connaissances sur les activités d’aide à la personne dépendante grâce à un dispositif de formation à distance type micro-learning.

Assister à des classes virtuelles animées par un formateur et mettre en pratique les connaissances acquises en micro-learning.

De plus, la formation  favorise une meilleure prise en charge grâce à la mise en place de repères, permettant une meilleure prévention, des évolutions de la santé des personnes accompagnées, tout en tenant compte des besoins et du degré d’autonomie.

La formation tient également compte des besoins du professionnel, dans sa dimension sociale et psychologique, et pour cette raison, il est proposé une sensibilisation au bien être au travail indispensable à un accompagnement de qualité.

Le professionnel, ainsi formé, travaille en équipe, sous la responsabilité d’un responsable de secteur ou d’un cadre de santé et en collaboration avec l’équipe médicale et paramédicale qui prend en charge la personne accompagnée.

La formation est conçue pour encourager la personnalisation de l’accompagnement en fonction des besoins de la personne.

L’ÉCOLE DES MÉTIERS DU DOMICILE

L’apprenant acquiert des connaissances sur l’application mobile pendant une durée de 166 heures.

Il peut revenir, autant de fois qu’il le souhaite sur les notions et exercices contenus dans l’application.

L’apprenant s’inscrit à des sessions, de 2 h chacune, cela représente 74 heures de classes virtuelles réparties sur 40 semaines au cours desquelles les apprentissages vus en micro-learning seront approfondis grâce à l’analyse des situations professionnelles de chacun.

Le parcours « accompagnement de la personne fragilisée à domicile : avancé » constitue le socle minimal pour toutes les personnes ayant une fonction (de terrain, administrative ou d’encadrement) dans une structure d’aide à domicile.

Ce parcours est indispensable pour les personnes qui ne seraient pas titulaires d’un diplôme requis avec un métier de l’aide à domicile.

Il constitue également un complément et des révisions indispensables pour les personnes diplômées ou expérimentées.

Cette application mobile est simple et intuitive dans son usage, cependant, il est proposé de former les responsables de secteur de chaque client, à l’installation et à l’utilisation de cette application.

Toccata peut également organiser un temps de présence virtuelle, dans l’entreprise pour accompagner le démarrage du parcours.

Chaque chapitre fait l’objet de différentes activités (quiz, jeux, questionnaires) scorées.

Des badges certifient la réalisation parfaite de la formation.

Des évaluations sont proposées en fin de thématiques et permettent d’obtenir un certificat personnalisé de réussite par mail.

Une assistance technique et pédagogique (par mail et par téléphone) appropriée est proposée pour accompagner l’entreprise dans l’installation de l’application mobile.

Une information, sur les chapitres abordés lors des classes virtuelles est donnée à l’apprenant.

La synthèse des activités (temps d’utilisation, avancement dans la formation, scores et badges) des apprenants est disponible en temps réel pour l’apprenant et pour l’entreprise.

Le matériel (téléphone, tablette ou PC) peut être celui de l’apprenant, à défaut, il devra être fourni par l’entreprise.

Toccata peut proposer une solution de location ou vente de matériel informatique.

L’installation du matériel et de l’application de formation pourront être assurés par Toccata.

Le client a la possibilité de suivre les temps de connexion de chaque apprenant via un relevé de connexion et de suivi des activités réalisées disponible sur l’application mobile.

Toccata organise des bilans pédagogiques avec le client afin de lui informer de l’avancée de la formation.

Les utilisateurs reçoivent des notifications les alertant sur l’ajout de nouveaux articles d’actualité et les incitant à se connecter afin de poursuivre leur parcours.

Dans un premier temps l’apprenant est invité à parcourir les 9 thématiques découpées en plusieurs chapitres, eux-mêmes composés d’activités (documents à lire, vidéos, quiz, évaluations).

Dans un second temps, l’apprenant s’inscrit à des sessions de classes virtuelles d’une durée de 2h, au cours desquelles le formateur proposera au groupe des situations à analyser en lien avec les différents chapitres étudiés sur l’application mobile.

Il s’agira alors de porter un regard sur sa propre pratique et de la faire évoluer le cas échéant.

Un quiz de début et de fin de chaque thématique permet de mesurer les progrès réalisés par le ou les apprenants.

Un questionnaire à chaque fin de thématique permet de s’assurer de la satisfaction des utilisateurs.

  • Durée totale de connexion à l’application
  • Émargement virtuel aux classes virtuelles

Chacune des formations répond à une compétence visée dans les activités et savoirs des métiers de l’aide à domicile, pré-requis pour entreprendre une validation des acquis du diplôme d’AES (Accompagnant Educatif et Social).

CONTENU PÉDAGOGIQUE

Savoirs formalisés :
Techniques de communication
Développer une attitude relationnelle adaptée

Savoirs d’action :
Ecoute
Observation

Aptitudes attendues en entreprise :
Travailler en équipe, reconsidérer la personne dans son environnement

Savoirs formalisés :
Comprendre le processus de vieillissement

Différencier les grands symptomes cognitivo-comportementaux
Connaitre les conséquences du vieillissement

Savoirs d’action :
Connaître les spécificités de la personne fragilisée par l’âge et ses caractéristiques

Aptitudes attendues en entreprise :
Respecter la personne dans sa singularité

Savoirs formalisés :

Virginia Henderson et les besoins spécifiques de la personne âgée
Etre capable de justifier son action

 

Savoirs d’action :
Répondre aux besoins spécifiques de la personne agée

Aptitudes attendues en entreprise :
Tenir compte des besoins de la personne

Savoirs formalisés :

De la maltraitance à la bientraitance : définitions et limites
Prendre soin la bientraitance : une démarche d’équipe

Savoirs d’action :
Etre capable d’identifier les situations de maltraitance
Mettre en œuvre une pratique bientraitante

Aptitudes attendues en entreprise :
Faire preuve de patience et d’empathie

Savoirs formalisés :
Connaitre les problématiques liées à l’hygiène

Savoirs d’action :
Mettre œuvre une pratique respectueuse de la personne

Aptitudes attendues en entreprise :
Savoir allier respect et pudeur de la personne accompagnée tout en ayant conscience des besoins.

Savoirs formalisés :
La place de l’aide à domicile dans un processus de fin de vie

Savoirs d’action :
Savoir exprimer ses émotions et accueillir celle de l’usager
Connaitre les attitudes aidantes
Identifier les limites de son implication

Aptitudes attendues en entreprise :
Capacité d’écoute

Savoirs formalisés :
Connaitre les gestes d’ergonomie et les appliquer
Intégrer les techniques de mobilisation

Savoirs d’action :
Protéger ses articulations et son dos
Prévenir les chutes au domicile

Aptitudes attendues en entreprise :
Se protéger et protéger la personne accompagnée

Savoirs formalisés :
Evaluer l’état de la personne
Repérer un changement d’attitude

Savoirs d’action :
Ecoute
Observation
Recueil de l’information
Alerter la famille

Aptitudes attendues en entreprise :
Avoir conscience de l’importance de la prévention

Savoirs formalisés :
Repérer les besoins
Connaitre le degré d’’autonomie

Savoirs d’action :
Adapter son accompagnement
Maintenir les acquis
Développer les compétences de la personne

Aptitudes attendues en entreprise :
Avoir conscience de l’importance du maintien de l’autonomie

Savoirs formalisés :
La dépendance
Les besoins de la personne en situation de dépendance

Savoirs d’action :
Savoir anticiper

Aptitudes attendues en entreprise :
Faire preuve d’écoute
Être observateur

Savoirs formalisés :
Les 7 familles d’aliments
Les règles de base en matière d’équilibre alimentaire
Les règles d’hygiène
Les techniques culinaires
La lutte contre le gaspillage

Savoirs d’action :
Utiliser, nettoyer, ranger et entretenir le matériel et les équipements de la maison
Présenter un repas de façon agréable

Aptitudes attendues en entreprise :
Être organisé
Être respectueux du contexte socioculturel de la personne, de ses habitudes, attentes et consignes

Savoirs formalisés :
La notion de stress
Le bon stress et le mauvais stress
Les techniques de libération du stress

Savoirs d’action :
Apprendre à gérer des situations stressantes
Utiliser des techniques et des outils de libération du stress

Aptitudes attendues en entreprise :
Savoir prendre soin de soi

Savoirs formalisés :
Les différents types de handicap. Les déficiences
Les répercussions sur la vie quotidienne
Les impacts sur la cellule familiale et l’entourage

Savoirs d’action :
Analyser les incidences des différents types de handicap

Aptitudes attendues en entreprise :
Être attentif à l’autre
Être observateur

Savoirs formalisés :
Les représentations de la mort
Le travail de deuil
Les différentes étapes psychologiques de la fin de vie
Les soins palliatifs

Savoirs d’action :
Intégrer les volontés de la personne en fin de vie Utiliser la communication non verbale
Effectuer les soins de confort de la personne en fin de vie

Aptitudes attendues en entreprise :
Être tolérant
Faire preuve d’empathie
Être flexible
Avoir du tact

Savoirs formalisés :
L’addiction et les conduites addictives
Les notions de dépendance et de perte de liberté
Le sevrage, l’état de manque
La communication interpersonnelle

Savoirs d’action :
Repérer les signes d’addiction ou d’un état de manque
Adopter une posture et une communication adaptés à la situation
Ajuster son accompagnement

Aptitudes attendues en entreprise :
Être à l’écoute
Être attentif aux réactions de la personne
Être dans une juste proximité
Être non jugeant

Savoirs formalisés :
Les symptômes de la maladie
Les répercussions de la maladie sur la vie quotidienne
Les troubles cognitifs et les répercussions

Savoirs d’action :
Détecter les signes d’alerte
Analyser les impacts de la maladie
Solliciter et stimuler la personne
Proposer des stratégies face aux situations de refus
Ajuster son accompagnement

Aptitudes attendues en entreprise :
Être à l’écoute
Être emphatique
Être neutre
Être créatif
Faire preuve de patience
Être dans une juste proximité

Savoirs formalisés :
La relation aidant-aidé
La communication verbale et non verbale

Savoirs d’action :
Ajuster sa posture professionnelle
Respecter l’intimité de la personne

Aptitudes attendues en entreprise :
Être à l’écoute
Être neutre
Faire preuve de patience

Savoirs formalisés :
La compétence
La responsabilité professionnelle
La responsabilité civile
La responsabilité pénale

Savoirs d’action :
Connaitre ses droits et ses devoirs
Être responsable de ses actes

Aptitudes attendues en entreprise :
Être dans une juste place
Être à l’écoute

Savoirs formalisés :

Savoirs d’action :

Aptitudes attendues en entreprise :

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