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MICDCE21 – COMPRENDRE POUR MIEUX ACCOMPAGNER :
LES NOUVELLES CONNAISSANCES SUR LE CERVEAU DE L’ENFANT

illustration formation, comprendre pour mieux accompagner les nouvelles connaissances sur le développement du cerveau

Public : Cette formation s’adresse à tous les Salariés du Particulier Employeur en activité.

Pré-requis : Savoir lire et écrire français. Être en activité, avoir un particulier employeur et avoir un premier bulletin de salaire.

Durée : 14h à réaliser sur un mois.
2 rentrées par mois au 1er et au 15 de chaque mois.

Délai d’accessibilité à la formation : Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs : Inclus dans les 58h dans le cadre du développement de compétences IPERIA.

Objectifs pédagogiques : À l’issue de la formation, vous serez en mesure d’identifier les fondamentaux des neurosciences affectives et sociales et ainsi proposer un accompagnement plus pertinent et prévenant.

Contenu pédagogique

• Les principaux apports des neurosciences affectives et sociales sur le
développement du cerveau de l’enfant.

• L’action des neurones miroirs et leur rôle dans le développement de l’enfant.

• Le rôle des différentes hormones dans le développe- ment du cerveau de l’enfant et sur son comportement.

• Les bienfaits du plaisir et du maternage sur la maturation du cerveau.

• L’impact des émotions sur le cerveau de l’enfant : l’im- portance de la régulation émotionnelle.

• Les stress majeurs et les violences éducatives ordinaires.

• Les effets néfastes du stress sur le cerveau et les troubles associés.

• Les impacts d’une utilisation inadaptée des écrans sur la maturation du cerveau de l’enfant.

• Les besoins nutritionnels du jeune enfant.

• L’alimentation lactée et la mise en place de la diversifica- tion alimentaire.

• Les principaux jouets, jeux et activités du jeune enfant et leurs apports.

• Les principes généraux d’aménagement des espaces de vie. Les violences éducatives ordinaires et stéréotypes de genre pouvant nuire à la qualité du développement du jeune enfant.

Informations complémentaires

Moyens pédagogiques : La formation est en 100% e-learning et s’appuie sur des outils pédagogiques variés, favorisant la participation de chacun et le partage d’expériences : exercices, jeux interactifs, mises en situation, vidéos, classes virtuelles et travaux dirigés.

Nos formatrices sont à votre disposition pour échanger via le chat de notre application.

Conditions de mise en oeuvre : Elements de supports numériques tels que un téléphone, une tablette ou un ordinateur (PC ou Mac)

Evaluation de la formation : Evaluation par le biais d’un questionnaire de fin de formation. Le score minimal à obtenir est de 86% afin de prétendre à l’obtention d’une attestation de réussite et d’une attestation de suivi à coller sur le passeport formation.

Accès aux personnes handicapés : Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap aptes à leur poste de travail. Nous vous remercions d’avance de nous informer de tout handicap qui pourrait impacter le suivi d’une formation, afin que nous puissions nous adapter au mieux.

Les « plus » de la formation :

• Des cours synthétiques couplés à des activités ludiques et interactives.
• Des jeux pédagogiques et des vidéos
• Des classes virtuelles et des temps d’échange avec des formatrices
• Des travaux dirigés pour appliquer le cours et à nous retourner
• Une coach disponible via le chat de notre application
• Des attestations de fin de chapitre et de fin de formation
• Un certificat de réussite et une attestation de suivi à coller sur votre passeport de formation

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