Développez les compétences de vos collaborateurs avec Toccata

  • Activités de dépendance : Services d’aide et d’accompagnement à domicile
  • Activités de garde et d’accompagnement de l’enfant à domicile 

 

Vous gérez une structure et souhaitez former vos équipes ? Avec Toccata, organisme de formation spécialisé dans les métiers de l’aide à domicile et de la petite enfance, développez les compétences de vos collaborateurs en toute simplicité.

Mise à jour le : 31 octobre 2024

L’Action de Formation Continue (AFC) :

L’Action de Formation Continue (AFC) est une catégorie d’actions de formation professionnelle concourant au développement des compétences. 

L’AFC a pour but d’assurer aux salariés une action de formation destinée à conforter, améliorer ou acquérir des connaissances professionnelles. 

Elle se définit comme un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel. 

Comment inscrire ses salariés ?

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Pourquoi former ses équipes avec Toccata ?

  • Un organisme de formation certfié Qualiopi. 
  • Plus de 22 actions de formations adaptées à vos besoins et aux réalités terrains. 
  • Un accompagnement administratif avec votre Chargé de relations entreprises. 
  • Un accompagnement et un suivi pédagogique pour vous ainsi que pour vos équipes tout au long du parcours de formation. 
Responsable Coordonnateur Services Au Domicile qui travaille à distance rcsad
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TOCCATA
UNE PÉDAGOGIE
INNOVANTE DIGITALE INVERSÉE ENGAGEANTE

TOCCATA une pédagogie innovante digitale

Outils pédagogiques

Nous proposons une plateforme d’E-Learning avec des modules de Micro-Learning, jeux, quiz, vidéos et QCM. Bénéficiez également de nos cours vidéo en ligne et de sessions en classe virtuelle hebdomadaire.

toccata micro learning ludique

Microlearning

Le MicroLearning est une composante essentielle de notre approche pédagogique. Il s’agit d’activités ludiques, d’une durée de 5 à 10 minutes, spécialement conçues pour susciter une concentration optimale.

toccata classe virtuelle masterclass

Classes virtuelles

Nos classes virtuelles offrent une plateforme d’apprentissage interactive qui non seulement renforce la consolidation des connaissances mais facilite également l’échange d’expériences entre les participants.

toccata accompagnement pédagogique

Accompagnement pédagogique

L’accompagnement pédagogique est au cœur de notre approche. Notre équipe comprend des formateurs spécialisés et des coordinateurs pédagogiques qui assurent une assistance pédagogique constante.

toccata apprentissage par le jeu

Apprentissage par le jeu

Pour rendre nos formations plus captivantes, nous avons opté pour une approche d’apprentissage par le jeu. Nos programmes intègrent des activités en pédagogie inversée, représentant 50% du contenu total.

Toccata est certifié Qualiopi

La certification Qualiopi est un gage de qualité pour les organismes de formation. En effet, elle atteste de la conformité des prestataires d’actions concourant au développement des compétences, vis-à-vis des critères fixés par le référentiel national qualité. 

+ de 10 000

Stagiaires ont suivi des parcours de formation chez Toccata

Qu'est-ce que la certification Qualiopi ?

La certification Qualiopi est délivrée par des organismes certificateurs accrédités par le Comité français d’accréditation (COFRAC) conformément au Référentiel National Qualité. Son objectif est d’attester de la qualité des processus de formation mis en oeuvre par les organismes de formation.

Accompagnement des personnes en situation de handicap

Parce qu’à Toccata nous accordons une importance particulière aux 12 millions de français touchés par une situation de handicap, notre référente handicap  est là pour vous conseiller et vous accompagner tout au long de votre formation.

chargée d'admission alternance toccata

Anais

Référente handicap

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N’hésitez pas à nous contacter par téléphone : au 04 84 80 00 06
Du Lundi au Jeudi de 8h à 17h30 et le Vendredi de 8h30 à 16h30.
Nos chargés des Relations Entreprises TOCCATA vous répondront dans un très court délai.

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PE-EVEIL24 - Emotions et éveil de l’enfant

Taux de satisfaction des participants : 94,21%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

13h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : comprendre le rôle des émotions et leur manifestation. Il sera également en mesure d’accompagner l’enfant dans l’acquisition de ses compétences émotionnelles et d’aider à réguler ses émotions.

Contenu pédagogique

  • Comprendre le rôle, les fonctions et les manifestations des émotions chez l’enfant.
  • L’impact des émotions de l’enfant sur les professionnels.
  • Immaturité cérébrale et effets des émotions sur le développement du cerveau.
  • Principaux courants et outils pédagogiques, incluant la communication bienveillante, pour gérer les émotions de l’enfant.
  • L’importance de l’attachement dans la régulation des émotions.
  • Identification des violences éducatives ordinaires et des stéréotypes de genre.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-MOTRI24 - Eveil de la motricité et des 5 sens

Taux de satisfaction : 92,73%

Taux d’efficacité de la formation : NC

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

13h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

La formation peut être réalisée dans le cadre du développement des compétences.
Financement de la formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences donc il dépend pouvant aller jusqu’à 100%.

Le coût de la formation est de 20€/heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : accompagner le développement moteur et sensoriel de l’enfant dans un cadre adapté, avec du matériel adéquat, tout en valorisant le rôle actif de l’enfant dans ses expériences.

Contenu pédagogique

  • Enrichir le catalogue d’activités et organiser régulièrement des temps individuels ou collectifs autour de la motricité et de la sensorialité, en fonction de la disponibilité et du développement des enfants.
  • Aménager le domicile ou proposer des espaces sécurisés et évolutifs, propices à l’exploration et aux expériences sensorielles, permettant aux enfants de se mouvoir librement.
  • Favoriser le développement moteur et sensoriel à travers les gestes et soins quotidiens, avec des techniques de manipulation et de portage adaptées aux besoins de l’enfant.
  • Observer les étapes du développement moteur et sensoriel de l’enfant, ajuster sa posture et proposer des aménagements et du matériel en conséquence.
  • Renforcer la confiance en communiquant quotidiennement avec la famille sur les évolutions de l’enfant.

Méthode pédagogique

Des explications théoriques (environ 30% à 50% du temps) sont immédiatement mises en pratique (environ 50% à 70% du temps) au travers d’activités variées. La participation active des participants est largement privilégiée (exercices pratiques variés). Les apports méthodologiques sont illustrés d’exemples.

Évalutation de la formation

Evaluation par le biais d’un questionnaire de fin de formation. Le score minimal à obtenir est de 86% afin de prétendre à l’obtention d’une attestation de réussite et d’une
attestation de suivi à coller sur le passeport formation

Méthode pédagogique

Des explications théoriques (environ 30% à 50% du temps) sont immédiatement mises en pratique (environ 50% à 70% du temps) au travers d’activités variées. La participation active des participants est largement privilégiée (exercices pratiques variés). Les apports méthodologiques sont illustrés d’exemples.

PE-JEULI24 - Le jeu libre : apports, espace et matériel.

Taux de satisfaction des participants : 93,26%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

13h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : favoriser le jeu libre de l’enfant en utilisant un matériel adapté, dans un aménagement adéquat, et en adoptant la bonne posture.

Contenu pédagogique

  • Conceptualiser le jeu libre : définition, fonctions et impact sur le développement cérébral de l’enfant.
  • L’importance du jeu libre dans le développement des compétences sociales et émotionnelles de l’enfant.
  • Le rôle central de l’imagination dans le jeu libre.
  • Posture et rôle de l’adulte pour soutenir le jeu libre.
  • Principes généraux pour l’aménagement des espaces de jeu libre.
  • L’Impact des aménagements sur les comportements des enfants.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-ALIME24 - Les différents troubles alimentaires de l'enfant

Taux de satisfaction des participants : 94,64%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : discerner les troubles alimentaires, accompagner l’enfant dans l’acquisition de saines habitudes alimentaires, et ajuster la préparation des repas.

Contenu pédagogique

  • Principes de base de l’alimentation équilibrée et recommandations nutritionnelles officielles.
  • Influence des émotions et de l’estime de soi sur les comportements alimentaires.
  • Interactions entre alimentation et psychologie : liens de cause à effet.
  • Effets du sucre sur le développement et le comportement de l’enfant.
  • Symptômes et facteurs des principaux troubles alimentaires chez l’enfant.
  • Allergies et intolérances alimentaires : identification et gestion.
  • La néophobie alimentaire : comprendre et intervenir.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-TUTEUR24 - Tuteur dans le secteur de la Petite Enfance

Taux de satisfaction des participants : En construction

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

10h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : évaluer ses propres connaissances et compétences en matière de tutorat, accueillir les stagiaires, comprendre leurs besoins en formation grâce à l’écoute active, donner les premières responsabilités, encourager et apporter des correctifs, et évaluer en continu les acquis des alternants tutorés.

Contenu pédagogique

  • Évaluer vos propres connaissances et compétences en matière de tutorat
  • Apprendre à accueillir les stagiaires
  • Comprendre leurs besoins en formation grâce à l’écoute active
  • Donner les premières responsabilités, encourager et apporter des correctifs
  • Évaluer en continu les acquis des alternants tutorés

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-BIENT24 - Les divers aspects de la bientraitance de l'enfant

Taux de satisfaction des participants : 95%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : adopter une approche bienveillante envers les enfants accueillis et prévenir les situations de “douces violences”.

Contenu pédagogique

  • Cadre national pour l’accueil des jeunes enfants.
  • Bientraitance : concept et influence sur les pratiques quotidiennes.
  • Principes fondamentaux de la bientraitance dans l’accompagnement des enfants.
  • Concept de « douces violences » et cadre législatif contre les violences éducatives ordinaires.
  • Effets des « douces violences » sur le développement global de l’enfant.
  • Outils, sites et ressources pour promouvoir la bientraitance.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-MALTR24 - Maltraitance des enfants : comprendre et prévenir

Taux de satisfaction des participants : 96,47%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

17h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : repérer les signes suspectant un risque de maltraitance, adapter son accompagnement et alerter si besoin.

Contenu pédagogique

  • Comprendre la définition de la maltraitance selon l’OMS.
  • Les textes législatifs définissant la maltraitance et les obligations légales associées.
  • Évolution de la maltraitance de l’enfance au fil du temps.
  • Reconnaître les négligences lourdes et les diverses formes de violences, incluant les violences éducatives ordinaires.
  • Identifier les principaux signes et symptômes de maltraitance.
  • Conséquences de la maltraitance sur le développement de l’enfant et notion de traumatisme.
  • Reconnaître les dysfonctionnements familiaux et signaux d’alerte.
  • Utilisation de l’observation comme outil de prévention et d’accompagnement.
  • Procédures de signalement : démarches et interlocuteurs à contacter.
  • Présentation des différents acteurs et institutions compétentes en protection de l’enfance.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-DEVEL24 - Le développement de l'enfant

Taux de satisfaction des participants : 94,47%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

14h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : comprendre les particularités du développement global de l’enfant et permettre à l’enfant de s’impliquer positivement et de s’engager dans une démarche de façon proactive.

Contenu pédagogique

  • Cadre national pour l’accueil du jeune enfant.
  • Prévention et attention précoce : concepts et types.
  • Dimensions et principes de la sphère de développement de l’enfant.
  • Théorie de l’attachement : principaux apports.
  • Postures favorisant le développement et l’attachement sécurisant chez l’enfant.
  • Besoins fondamentaux et rythmes biologiques de l’enfant.
  • Les changements majeurs de l’adolescence : pubertaire, affectif et cognitif.
  • Accompagnement de l’adolescent : rôle des cercles de vie.
  • Troubles de l’adolescence : identification et signes d’alerte.
  • Violences éducatives ordinaires et stéréotypes de genre.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-1SIGNE24 - Le langage des signes pour bébé - Niveau 1

Taux de satisfaction des participants : 90,90%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : intégrer la communication gestuelle à sa pratique professionnelle, l’associer à la parole, proposer des activités ludiques adaptées en ce sens, et ainsi améliorer sa communication avec l’enfant.

Contenu pédagogique

  • Fondements et enjeux de la communication gestuelle associée à la parole.
  • Différences entre la communication gestuelle et la langue des signes.
  • Importance de la communication non verbale dans les interactions avec l’enfant.
  • Principes clés pour utiliser la communication gestuelle.
  • Principes de communication bienveillante et de bientraitance.
  • Avantages de la communication gestuelle pour l’enfant et le professionnel.
  • Signes essentiels du quotidien : moments de la journée, besoins primaires, politesse, sensations et émotions.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-2SIGNE24 - Le langage des signes pour bébé - Niveau 2

Taux de satisfaction des participants : 95,13%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

14h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : perfectionner son mode de communication, associer geste et parole, et offrir plus d’activités ludiques.

Contenu pédagogique

  • Rappels sur la communication gestuelle associée à la parole : concepts et bénéfices pour l’enfant et le professionnel.
  • Les principaux signes de l’environnement de l’enfant : famille, jouets, animaux et vêtements.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-ENVIR24 - Susciter l'intérêt des enfants pour l'environnement

Taux de satisfaction des participants : 80,24%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

13h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : sensibiliser l’enfant à son environnement et utiliser la nature à proximité comme outil pour favoriser son développement, son imagination et sa créativité.

Contenu pédagogique

  • Lieux et personnes-ressources : jardins partagés et associations locales.
  • Activités liées aux minéraux, aux végétaux et aux animaux.
  • Impact de l’environnement sur le développement global de l’enfant, son imagination et sa créativité.
  • Rôle et posture de l’adulte dans l’initiation à la sensibilisation environnementale.
  • Recettes naturelles pour des activités créatives.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage. 

PE-ANGLA24 - Mieux communiquer en anglais

Taux de satisfaction des participants : 88,21%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

32h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : parler de lui en anglais, comprendre son interlocuteur, et transmettre des informations simples quant aux événements passés et futurs, oralement ou à l’écrit, dans le cadre de sa profession.

Contenu pédagogique

  • Comprendre et suivre des consignes simples et des phrases courtes avec un vocabulaire fréquent.
  • Utiliser les principaux termes techniques en lien avec sa fonction. Rendre compte des tâches accomplies.
  • Produire des écrits d’environ quarante mots décrivant ses activités quotidiennes ou son parcours professionnel.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-AUTON24 - Accompagner l’enfant vers son autonomie

Taux de satisfaction des participants : 88,86%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

21h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : accompagner l’enfant quotidiennement en veillant à ce qu’il soit acteur, afin de soutenir son parcours vers l’autonomie.

Contenu pédagogique

  • Impliquer l’enfant par des guidances verbale, physique et visuelle, en adaptant les gestes selon ses capacités et ses réactions.
  • Aménager l’espace de vie ou suggérer des aménagements sécurisés, personnalisés et respectueux de l’intimité de l’enfant, tout en adoptant des postures qui préviennent les troubles musculosquelettiques et favorisent l’économie d’effort.
  • Réaliser les gestes techniques d’hygiène et de confort selon les recommandations actuelles, en utilisant des matériels de puériculture adaptés à l’âge et aux capacités de l’enfant.
  • Transmettre les règles sociales, d’hygiène et de sécurité avec des messages clairs, positifs et adaptés à l’enfant.
  • Renforcer la relation de confiance avec la famille en harmonisant les pratiques et en communiquant quotidiennement sur les progrès de l’enfant.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

PE-JEUDI24 - Les temps de jeu : apprentissage et épanouissement

Taux de satisfaction des participants : En construction

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : appréhender le jeu comme un élément utile au développement de l’enfant et l’accompagner dans ses temps de jeu et dans les aspects d’éveil.

Contenu pédagogique

  • Rôle des temps de jeu dans le développement global de l’enfant.
  • Le jeu comme médiateur éducatif et outil d’éveil.
  • Sélection des jouets et activités en fonction des besoins et intérêts de l’enfant.
  • Aménagement d’espaces de jeu sécurisés et stimulants.
  • Guider l’enfant dans ses jeux pour favoriser son autonomie.
  • Observation des comportements et adaptation des pratiques de jeu.
  • Diversité des types de jeux : symboliques, moteurs, créatifs.
  • Posture de l’adulte pour accompagner et enrichir les temps de jeu.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

MIPA21 - Construire son projet d’accueil

Taux de satisfaction : 87,78%

Taux d’efficacité de la formation : 81,82%

Public

Cette formation s’adresse à tou.tes les Assistant.es Maternel.les et Gardes d’enfants en activité.

Pré-requis

Savoir lire et écrire français. Être en activité, avoir un particulier employeur et avoir un premier bulletin de salaire.

Durée

21h
Tous les 1er, les 10 et 20 de chaque mois.

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 15j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Une allocation de formation a été mise en place pour les départs en formation dans le cadre des 58 heures / an pour partir en formation grâce au plan de développement des compétences : Lorsque la formation s’effectue en dehors du temps d’accueil, une allocation de formation est versée. Au 1er janvier 2024, celle-ci est à 4,75€ / heure.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, vous serez en mesure de valoriser l’exercice de votre métier en créant votre projet d’accueil, tout en l’utilisant au quotidien comme un outil de référence à la relation parent / enfant / professionnel.

Contenu pédagogique

• Mettre en lien ses orientations éducatives et pédagogiques avec les 10 principes de la charte nationale pour l’accueil du jeune enfant.
• Expliquer le projet d’accueil aux parents et s’assurer de son adéquation avec leur projet éducatif en instaurant un dialogue centré sur leurs pratiques et leurs choix éducatifs.
• Se positionner en tant que professionnel sans se substituer aux parents en clarifiant le rôle et la place de chacun.
• Intégrer dans son projet d’accueil les modalités de participation et d’implication des familles au quotidien et/ou dans des moments plus spécifiques.
• Faire évoluer son projet d’accueil grâce à des temps d’échanges, de partage et d’analyse des pratiques professionnelles.

Méthode pédagogique

Des explications théoriques (environ 30% à 50% du temps) sont immédiatement mises en pratique (environ 50% à 70% du temps), au travers d’activités variées. La participation active des participants est largement privilégiée (exercices pratiques variés). Les apports méthodologiques sont illustrés d’exemples.

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AD-PATHO24 - L’assistant de vie face au handicap et aux pathologies du vieillissement

Taux de satisfaction des participants : 100%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : discerner les différentes pathologies liées au vieillissement et les différentes formes de handicap, ainsi que connaître leurs caractéristiques, leurs évolutions, et leurs répercussions sur la personne et son entourage.

Contenu pédagogique

  • Reconnaître les principales caractéristiques des pathologies liées au vieillissement et aux situations de handicap.
  • Analyser les effets de ces pathologies sur la vie quotidienne, les capacités et l’autonomie des personnes âgées, et sur l’accompagnement individualisé.
  • Adapter et ajuster son accompagnement en fonction des évolutions des pathologies.
  • Se tenir informé des pathologies liées au vieillissement et des diverses formes de handicap via des relais d’information adéquats pour actualiser ses connaissances.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

AD-BESOI24 - Les besoins de la personne âgée

Taux de satisfaction des participants : 100%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : reconnaître les particularités de la personne âgée autonome, installer une relation de confiance avec la personne, et promouvoir son autonomie et sa qualité de vie.

Contenu pédagogique

  • Communiquer de manière appropriée avec la personne âgée, en tenant compte de son autonomie et de ses choix.
  • Identifier les facteurs de stimulation et de motivation pour planifier des projets et des activités adaptés.
  • Définir les modalités d’intervention en accord avec la personne âgée autonome, sur la base des informations recueillies.
  • Observer et repérer les signes précurseurs de perte d’autonomie dans les domaines de la nutrition, l’activité physique, la mobilité, l’énergie, la fatigue, la force, la cognition, l’humeur, les relations sociales et environnementales, les chutes, la dépendance, la polypathologie et la polymédication.
  • Mettre en place les relais nécessaires en cas de perte d’autonomie.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

AD-TUTEUR24 - Tuteur dans les services à la personne

Taux de satisfaction des participants : En construction

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

10h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : évaluer ses propres connaissances et compétences en matière de tutorat, accueillir les stagiaires, comprendre leurs besoins en formation grâce à l’écoute active, donner les premières responsabilités, encourager et apporter des correctifs, et évaluer en continu les acquis des alternants tutorés.

Contenu pédagogique

  • Évaluer vos propres connaissances et compétences en matière de tutorat
  • Apprendre à accueillir les stagiaires
  • Comprendre leurs besoins en formation grâce à l’écoute active
  • Donner les premières responsabilités, encourager et apporter des correctifs
  • Évaluer en continu les acquis des alternants tutorés

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

AD-FINVI24 - Accompagner une personne en fin de vie

Taux de satisfaction des participants : En construction

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : répondre aux besoins sociaux et psychologiques de la personne et de son entourage, et adapter son accompagnement et sa façon de communiquer.

Contenu pédagogique

  • Explorer les représentations de la mort dans diverses cultures et les rites religieux associés.
  • Comprendre les étapes du deuil et la notion de « perte ».
  • Étudier la réglementation relative aux droits des personnes en fin de vie.
  • Analyser les étapes psychologiques des personnes en fin de vie.
  • Reconnaître les réactions fréquentes lors des étapes de fin de vie.
  • Maîtriser les techniques de communication non verbale.
  • Intégrer les principes de la bientraitance et de la relation d’aide.
  • Appréhender les soins palliatifs.
  • Accéder aux ressources et dispositifs pour accompagner le deuil.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage. 

AD-ALZHE24 - Accompagner une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer

Taux de satisfaction des participants : 100%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : mettre en place un accompagnement adapté aux besoins de la personne, développer ses capacités d’écoute, développer ses connaissances de la maladie d’Alzheimer et autres maladies apparentées, et collaborer avec les acteurs pour assurer le suivi de l’accompagnement.

Contenu pédagogique

  • Étudier les représentations sociales et les idées reçues sur la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées.
  • Comprendre les notions d’autonomie, de dépendance et de perte d’autonomie.
  • Reconnaître les symptômes de la maladie d’Alzheimer.
  • Comprendre les troubles cognitifs et les troubles du comportement liés à la maladie.
  • Analyser les répercussions de la maladie sur la vie quotidienne et les impacts psychologiques.
  • Définir le rôle et les limites professionnelles de l’assistant de vie dans la relation d’aide.
  • Appliquer la démarche de projet personnalisé et les principes fondamentaux de la bientraitance selon les recommandations de la HAS et de l’ANESM.
  • Utiliser les méthodes de recueil d’informations et d’observation : objectifs, méthodes et outils.
  • Stimuler la mémoire et les capacités cognitives avec des activités spécifiques.
  • Comprendre le rôle des aidants et des professionnels à domicile et promouvoir la collaboration : coordination, partage d’informations et alerte.
  • Maîtriser les fondamentaux de la communication interpersonnelle : écoute active, questionnement et reformulation.
  • Connaître les dispositifs de soutien institutionnels et associatifs pour la personne et les aidants.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

AD-ISOLE24 - Lutte contre l’isolement : activités ludiques et cognitives

Taux de satisfaction des participants : En construction

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

13h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : proposer des activités adaptées, organiser des activités physiques, sociales, ou de loisirs, maintenir une bonne relation d’aide, et agir pour la prévention de l’isolement.

Contenu pédagogique

  • Ressources et partenaires pour organiser des activités physiques, sociales et culturelles.
  • Compréhension des limites professionnelles dans l’organisation d’activités.
  • Types d’activités adaptées pour les personnes âgées autonomes : ludiques, culturelles, sportives et associatives.
  • Activités de remobilisation cognitive et physique.
  • Étude des facteurs d’isolement social et des conséquences sur les personnes âgées.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

AD-HANDI24 - Accompagner une personne en situation de handicap

Taux de satisfaction des participants : En construction

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

22h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : reconnaître les caractéristiques et évolutions des pathologies, et connaître leurs répercussions sur la personne et ses proches.

Contenu pédagogique

  • Handicap congénital versus handicap acquis : différences et implications.
  • Besoins fondamentaux et spécifiques des personnes en situation de handicap.
  • Concepts clés : autonomie, dépendance et handicap.
  • Caractéristiques des déficiences physiques et motrices.
  • Types et impacts des déficiences sensorielles.
  • Déficiences intellectuelles : compréhension et accompagnement.
  • Troubles psychiques : identification et gestion.
  • Troubles du neurodéveloppement : types et impacts.
  • Compréhension des troubles de santé invalidants.
  • Polyhandicap, surhandicap et plurihandicap : définitions et répercussions.
  • Effets du handicap sur la vie quotidienne des personnes concernées.
  • Répercussions du handicap sur la cellule familiale et l’entourage.
  • Dispositifs de soutien et droit au répit pour les proches aidants.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

AD-ANGLA24 - Mieux communiquer en anglais

Taux de satisfaction des participants : 90%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

35h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : parler de lui en anglais, comprendre son interlocuteur, et transmettre des informations simples quant aux événements passés et futurs, oralement ou à l’écrit, dans le cadre de sa profession.

Contenu pédagogique

  • Comprendre et suivre des consignes simples et des phrases courtes avec un vocabulaire fréquent.
  • Utiliser les principaux termes techniques en lien avec sa fonction.
  • Rendre compte des tâches accomplies.
  • Produire des écrits d’environ quarante mots décrivant ses activités quotidiennes ou son parcours professionnel.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

AD-COGNI24 - Remobilisation cognitive, corporelle et animation

Taux de satisfaction des participants : 100%

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

13h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%.
Le coût de la formation est de 20€ / heure.
 

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : utiliser des techniques de communication et des techniques d’accompagnement, adapter ces techniques à chaque cas, stimuler et motiver la personne, et favoriser l’autonomie de la personne.

Contenu pédagogique

  • Identifier et utiliser les ressources et matériels de compensation nécessaires en fonction des capacités physiques et cognitives des personnes.
  • Engager et dynamiser les personnes dans les activités du quotidien ainsi que dans les activités sociales et de loisirs.
  • Utiliser une communication adaptée et des mots appropriés lors des activités.
  • S’impliquer en tant que professionnel dans l’animation et l’organisation des activités sociales et de loisirs.
  • Mettre en œuvre des techniques pour pallier les refus et stimuler la motivation et l’envie de participer aux activités.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Cette méthode s’adapte au quotidien des stagiaires et renforce la rétention des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

AD-BIENV24 - Bienveillance et Bientraitance

Taux de satisfaction des participants : En construction

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Etre à l’aise avec l’outil informatique

Durée

14h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : acquérir les compétences essentielles à l’accompagnement bienveillant des personnes âgées et/ou en situation de fragilité. Ce parcours permet d’ancrer les valeurs de respect, d’empathie et de dignité dans le quotidien professionnel, tout en promouvant le bien-être des bénéficiaires. Les assistants de vie y apprennent à adopter les bonnes attitudes pour favoriser l’autonomie et prévenir l’infantilisation des personnes accompagnées.

Contenu pédagogique

  • Adopter des attitudes bienveillantes lors des interactions avec les personnes âgées, en étant à l’écoute de leurs besoins et souhaits
  • Valoriser et respecter la dignité des personnes âgées accompagnées
  • Favoriser l’autonomie par des techniques d’accompagnement bienveillant
  • Repérer et éviter les risques d’infantilisation
  • Évaluer ses propres pratiques professionnelles et ajuster son comportement
  • Développer une écoute active et une posture empathique face aux bénéficiaires
  • Prévenir les situations de violence douce et mettre en place un environnement apaisant
  • Identifier les signes de maltraitance, qu’ils soient physiques, psychologiques ou financiers, et savoir quand et comment intervenir.
  • Promouvoir et organiser des activités physiques adaptées au quotidien des personnes âgées, en tenant compte de leurs capacités et de leurs intérêts.
  • Comprendre de l’importance de la formation continue pour les professionnels de l’accompagnement, et de son impact sur la qualité des services rendus.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

AD-ADDIC24 - Lutte contre l’isolement : activités ludiques et cognitives

Taux de satisfaction des participants : En construction

Taux de satisfaction des structures : En construction

Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction

Taux d’efficacité perçu par les structures : En construction

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire en français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

13h

Délais d'accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : maitriser la compréhension des conduites addictives, ajuster ses actions, attitudes et comportements dans son quotidien auprès d’une personne souffrant d’addiction(s).
Dans le cadre de la continuité de l’accompagnement, il sera aussi en mesure de collaborer de manière efficace avec l’ensemble des acteurs concernés.

Contenu pédagogique

  • Définir l’addiction et le système de récompense.
  • Identifier les addictions aux substances (alcool, tabac, médicaments) et les addictions comportementales (jeux, cyberdépendance).
  • Comprendre les effets physiques, psychologiques et sociaux des addictions.
  • Analyser les répercussions de l’addiction au quotidien.
  • Comprendre le sevrage, l’état de manque et prévenir la rechute.
  • Définir les limites professionnelles et suivre les recommandations de la HAS.
  • Évaluer les besoins et adapter le projet personnalisé.
  • Maîtriser les techniques de recueil d’informations et de coordination avec d’autres professionnels.
  • Utiliser l’écoute active pour mieux soutenir et gérer les émotions des bénéficiaires.
  • Gérer les crises et ses propres émotions pour prévenir l’épuisement.

Méthode pédagogique

Les contenus sont divisés en modules courts et ciblés, facilitant une assimilation rapide et un apprentissage continu à petites doses. Cette méthode s’adapte au quotidien des stagiaires et renforce la rétention des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont intégrés pour motiver et stimuler l’apprentissage.

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