Développez les compétences de vos collaborateurs avec Toccata

  • Activités de dépendance : Services d’aide et d’accompagnement à domicile
  • Activités de garde et d’accompagnement de l’enfant à domicile 

Vous gérez une structure et souhaitez former vos équipes ? Avec Toccata, organisme de formation spécialisé dans les métiers de l’aide à domicile et de la petite enfance, développez les compétences de vos collaborateurs en toute simplicité.

Mise à jour le : 16 février 2026

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Action de formation continue

Qu’est-ce que l’AFC (Actions de Formation Continue) ?

L’Action de Formation Continue (AFC) est une catégorie d’actions de formation professionnelle concourant au développement des compétences. 

L’AFC a pour but d’assurer aux salariés une action de formation destinée à conforter, améliorer ou acquérir des connaissances professionnelles. 

Elle se définit comme un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel. 

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Catalogues

PE-LANGA25

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

14h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : comprendre l’impact qu’il a sur l’acquisition du langage et le développement global de l’enfant, y compris chez ceux qui rencontrent des difficultés d’apprentissage. Il saura adapter sa lecture, sa posture et ses supports en fonction des besoins spécifiques des enfants, en prenant en compte leur niveau de développement langagier et les défis particuliers liés aux difficultés d’apprentissage. Une bonne connaissance des étapes de l’acquisition du langage lui permettra d’ajuster son discours, de favoriser les interactions et de stimuler la communication verbale et non verbale. Il intégrera la lecture et les récits comme outils essentiels d’apprentissage du langage, d’éveil culturel et d’inclusion, en adaptant ses approches pour soutenir également les enfants en difficulté. Enfin, il sera en mesure de renforcer le lien de confiance avec les familles et de collaborer efficacement avec d’autres professionnels.

Contenu pédagogique

  • Comprendre les étapes clés du développement du langage chez le jeune enfant et leurs liens avec l’attachement.
  • Identifier les différents types de troubles du langage et distinguer un retard simple d’un trouble avéré.
  • Repérer les signes précoces de trouble du langage et savoir orienter vers les professionnels compétents.
  • Adapter sa posture, sa communication et ses supports en fonction du niveau langagier de l’enfant.
  • Concevoir des activités sensorielles, motrices, musicales et ludiques pour stimuler le langage.
  • Utiliser les livres, les comptines et les temps de lecture comme leviers d’éveil langagier et culturel.
  • Prendre en compte les spécificités du bilinguisme dans le développement langagier et éviter les confusions avec un trouble.
  • Communiquer avec les familles de manière claire, bienveillante et constructive pour les impliquer dans l’accompagnement de l’enfant.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
PE-AUTIS25

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : il disposera d’une compréhension solide des caractéristiques de l’autisme et de ses manifestations, saura adapter sa communication aux particularités de la personne accompagnée, recueillir et analyser les informations utiles grâce à une observation structurée, contribuer à un accompagnement personnalisé et bientraitant, organiser l’environnement de façon prévisible et rassurante, encourager l’autonomie dans les actes du quotidien, collaborer efficacement avec l’entourage et les professionnels, prévenir les crises en repérant les déclencheurs de comportements-problèmes, ajuster sa posture professionnelle en respectant ses limites d’intervention et maintenir une actualisation régulière de ses connaissances sur les TSA afin d’améliorer continuellement sa pratique.

Contenu pédagogique

  • Comprendre les caractéristiques des TSA et leur variabilité individuelle.
  • Identifier les signes et impacts de l’autisme sur la vie quotidienne et l’entourage.
  • Adopter une posture professionnelle adaptée dans le cadre de son rôle et de ses limites.
  • Recueillir des informations fiables et observer de manière structurée.
  • Construire un projet d’accompagnement personnalisé dans une logique de bientraitance.
  • Communiquer efficacement grâce à l’écoute active, au questionnement et à la reformulation.
  • Collaborer avec les aidants et les autres professionnels dans une démarche coordonnée.
  • Structurer l’espace, le temps et les activités pour favoriser la prévisibilité.
  • Développer l’autonomie de la personne en s’appuyant sur ses ressources et ses centres d’intérêt.
  • Ajuster l’accompagnement en fonction de l’évolution des besoins et des réactions de la personne

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AD-ADDIC24

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire en français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

13h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : maitriser la compréhension des conduites addictives, ajuster ses actions, attitudes et comportements dans son quotidien auprès d’une personne souffrant d’addiction(s).

Contenu pédagogique

  • Définir l’addiction et le système de récompense. Identifier les addictions aux substances (alcool, tabac, médicaments) et les addictions comportementales (jeux, cyberdépendance).
  • Comprendre les effets physiques, psychologiques et sociaux des addictions.
  • Analyser les répercussions de l’addiction au quotidien.
  • Comprendre le sevrage, l’état de manque et prévenir la rechute.
  • Définir les limites professionnelles et suivre les recommandations de la HAS.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AD-POSTU25

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire en français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet.
  • Être à l’aise avec l’outil informatique.

Durée

10h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : identifier les risques de troubles musculosquelettiques (TMS) liés aux gestes et postures de son métier. Il maîtrisera les techniques permettant de limiter les efforts physiques et de protéger son corps lors des interventions. Il sera capable d’adopter les bonnes pratiques pour préserver sa santé tout en assurant un accompagnement sécurisé et efficace des bénéficiaires.

Contenu pédagogique

  • Identifier les risques de troubles musculosquelettiques (TMS) liés aux gestes et postures de son métier.
  • Comprendre l’anatomie de l’appareil locomoteur (squelette, muscles, types d’os) et son lien avec les TMS.
  • Reconnaître les causes et conséquences des lombalgies et apprendre à prévenir ces douleurs grâce à des postures adaptées.
  • Appliquer les principes de l’ergonomie pour limiter les efforts physiques et adopter de meilleures pratiques de travail.
  • Maîtriser les techniques de mobilisation et de transfert des bénéficiaires en toute sécurité.
  • Utiliser les équipements facilitant la manutention (draps de glisse, planches de transfert, lève-personne, etc.).
  • Pratiquer des exercices et routines spécifiques pour renforcer le dos et améliorer la posture.
  • Développer une communication efficace lors des mobilisations pour instaurer un climat de confiance avec le bénéficiaire.
  • Adopter des techniques de soulagement des douleurs musculaires et articulaires grâce à des exercices adaptés.
  • Intégrer des pratiques de gestion du stress et de cohérence cardiaque pour améliorer le bien-être physique et mental.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AD-DOMIC24

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire en français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : organiser et réaliser l’entretien du domicile en toute sécurité, en utilisant des produits et des protocoles écoresponsables adaptés. Il garantira la propreté tout en respectant l’environnement et les normes de sécurité. Il saura sélectionner les méthodes et produits les plus appropriés aux besoins spécifiques du logement.

Contenu pédagogique

  • Comprendre les règles d’hygiène et leur impact sur la qualité de vie.
  • Identifier les différents types de risques : physiques, chimiques, électriques, biologiques, et psychosociaux.
  • Appliquer les principes d’ergonomie et les gestes professionnels pour limiter les troubles musculo-squelettiques.
  • Analyser les besoins et habitudes du bénéficiaire pour adapter l’intervention.
  • Planifier et organiser les tâches en fonction des attentes spécifiques et des priorités.
  • Utiliser le matériel et les équipements adaptés aux surfaces et tâches à réaliser.
  • Maîtriser l’utilisation des produits d’entretien conventionnels et écologiques.
  • Adopter des pratiques écoresponsables pour préserver l’environnement et la santé.
  • Gérer les situations particulières, telles que le syndrome de Noé ou de Diogène, avec une approche adaptée.
  • Évaluer les compétences acquises et synthétiser les apprentissages par des exercices pratiques et des bilans.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AD-BIENV24

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

14h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : acquérir les compétences essentielles à l’accompagnement bienveillant des personnes âgées et/ou en situation de fragilité. Ce parcours permet d’ancrer les valeurs de respect, d’empathie et de dignité dans le quotidien professionnel, tout en promouvant le bien-être des bénéficiaires. Les assistants de vie y apprennent à adopter les bonnes attitudes pour favoriser l’autonomie et prévenir l’infantilisation des personnes accompagnées.

Contenu pédagogique

  • Adopter des attitudes bienveillantes lors des interactions avec les personnes âgées, en étant à l’écoute de leurs besoins et souhaits
  • Valoriser et respecter la dignité des personnes âgées accompagnées
  • Favoriser l’autonomie par des techniques d’accompagnement bienveillant
  • Repérer et éviter les risques d’infantilisation
  • Évaluer ses propres pratiques professionnelles et ajuster son comportement
  • Développer une écoute active et une posture empathique face aux bénéficiaires
  • Prévenir les situations de violence douce et mettre en place un environnement apaisant
  • Identifier les signes de maltraitance, qu’ils soient physiques, psychologiques ou financiers, et savoir quand et comment intervenir.
  • Promouvoir et organiser des activités physiques adaptées au quotidien des personnes âgées, en tenant compte de leurs capacités et de leurs intérêts.
  • Comprendre de l’importance de la formation continue pour les professionnels de l’accompagnement, et de son impact sur la qualité des services rendus.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AD-COGNI24

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet.
  • Être à l’aise avec l’outil informatique.

Durée

13h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%.
Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : utiliser des techniques de communication et des techniques d’accompagnement, adapter ces techniques à chaque cas, stimuler et motiver la personne, et favoriser l’autonomie de la personne.

Contenu pédagogique

  • Identifier et utiliser les ressources et matériels de compensation nécessaires en fonction des capacités physiques et cognitives des personnes.
  • Engager et dynamiser les personnes dans les activités du quotidien ainsi que dans les activités sociales et de loisirs.
  • Utiliser une communication adaptée et des mots appropriés lors des activités.
  • S’impliquer en tant que professionnel dans l’animation et l’organisation des activités sociales et de loisirs.
  • Mettre en œuvre des techniques pour pallier les refus et stimuler la motivation et l’envie de participer aux activités.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AD-ANGLA24

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

35h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : parler de lui en anglais, comprendre son interlocuteur, et transmettre des informations simples quant aux événements passés et futurs, oralement ou à l’écrit, dans le cadre de sa profession.

Contenu pédagogique

  • Comprendre et suivre des consignes simples et des phrases courtes avec un vocabulaire fréquent.
  • Utiliser les principaux termes techniques en lien avec sa fonction.
  • Rendre compte des tâches accomplies.
  • Produire des écrits d’environ quarante mots décrivant ses activités quotidiennes ou son parcours professionnel.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AD-HANDI24

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

22h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : reconnaître les caractéristiques et évolutions des pathologies, et connaître leurs répercussions sur la personne et ses proches.

Contenu pédagogique

  • Handicap congénital versus handicap acquis : différences et implications.
  • Besoins fondamentaux et spécifiques des personnes en situation de handicap.
  • Concepts clés : autonomie, dépendance et handicap.
  • Caractéristiques des déficiences physiques et motrices.
  • Types et impacts des déficiences sensorielles.
  • Déficiences intellectuelles : compréhension et accompagnement.
  • Troubles psychiques : identification et gestion.
  • Troubles du neurodéveloppement : types et impacts.
  • Compréhension des troubles de santé invalidants.
  • Polyhandicap, surhandicap et plurihandicap : définitions et répercussions.
  • Effets du handicap sur la vie quotidienne des personnes concernées.
  • Répercussions du handicap sur la cellule familiale et l’entourage.
  • Dispositifs de soutien et droit au répit pour les proches aidants.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.

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  • Un organisme de formation certifié Qualiopi. 
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  • Un accompagnement et un suivi pédagogique pour vous ainsi que pour vos équipes tout au long du parcours de formation. 
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« Une vrai valeur ajoutée d'avoir un interlocuteur du début, jusqu'à la fin de la formation »

Sophie MANFREDI

Directrice – Association A.I.D.A

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Outils pédagogiques

Nous proposons une plateforme d’E-Learning avec des modules de Micro-Learning, jeux, quiz, vidéos et QCM. Bénéficiez également de nos cours vidéo en ligne et de sessions en classe virtuelle hebdomadaire.

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Microlearning

Le MicroLearning est une composante essentielle de notre approche pédagogique. Il s’agit d’activités ludiques, d’une durée de 5 à 10 minutes, spécialement conçues pour susciter une concentration optimale.

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Accompagnement pédagogique

L’accompagnement pédagogique est au cœur de notre approche. Notre équipe comprend des formateurs spécialisés et des coordinateurs pédagogiques qui assurent une assistance pédagogique constante.

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Apprentissage par le jeu

Pour rendre nos formations plus captivantes, nous avons opté pour une approche d’apprentissage par le jeu. Nos programmes intègrent des activités en pédagogie inversée, représentant 50% du contenu total.

Toccata est certifiée Qualiopi

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Qu'est-ce que la certification Qualiopi ?

La certification Qualiopi est délivrée par des organismes certificateurs accrédités par le Comité français d’accréditation (COFRAC) conformément au Référentiel National Qualité. Son objectif est d’attester de la qualité des processus de formation mis en œuvre par les organismes de formation.

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Accompagnement des personnes en situation de handicap

Parce qu’à Toccata nous accordons une importance particulière aux 12 millions de français touchés par une situation de handicap, notre référente handicap  est là pour vous conseiller et vous accompagner tout au long de votre formation.

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Anais

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