Développez les compétences de vos collaborateurs avec Toccata

  • Activités de dépendance : Services d’aide et d’accompagnement à domicile
  • Activités de garde et d’accompagnement de l’enfant à domicile 
  • Activités d’accompagnement de la personne âgées en structures sociales ou médico-sociales

Vous gérez une structure et souhaitez former vos équipes ? Avec Toccata, organisme de formation spécialisé dans les métiers de l’Aide à domicile, de la Petite Enfance et du Grand-Âge, développez les compétences de vos collaborateurs en toute simplicité.

Mise à jour le : 7 mai 2026

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Qu’est-ce que l’AFC (Actions de Formation Continue) ?

L’Action de Formation Continue (AFC) est une catégorie d’actions de formation professionnelle concourant au développement des compétences. 

L’AFC a pour but d’assurer aux salariés une action de formation destinée à conforter, améliorer ou acquérir des connaissances professionnelles. 

Elle se définit comme un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel. 

Toutes Nos Actions de Formation Continue

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Catalogues

AFC-ALZHE26

Public

Cette formation est destinée aux professionnels exerçant au sein d’un EHPAD (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) ou d’une résidence autonomie/seniors.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

13h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : mettre en place un accompagnement adapté aux besoins de la personne, développer ses capacités d’écoute, développer ses connaissances de la maladie d’Alzheimer et autres maladies apparentées.

Contenu pédagogique

  • Étudier les représentations sociales et les idées reçues sur la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées.
  • Comprendre les notions d’autonomie, de dépendance et de perte d’autonomie.
  • Reconnaître les symptômes de la maladie d’Alzheimer.
  • Comprendre les troubles cognitifs et les troubles du comportement liés à la maladie.
  • Analyser les répercussions de la maladie sur la vie quotidienne et les impacts psychologiques.
  • Appliquer la démarche de projet personnalisé et les principes fondamentaux de la bientraitance selon les recommandations de la HAS et de l’ANESM.
  • Utiliser les méthodes de recueil d’informations et d’observation : objectifs, méthodes et outils.
  • Stimuler la mémoire et les capacités cognitives avec des activités spécifiques.
  • Maîtriser les fondamentaux de la communication interpersonnelle : écoute active, questionnement et reformulation.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AFC-FINVI26

Public

Cette formation est destinée aux professionnels exerçant au sein d’un EHPAD (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) ou d’une résidence autonomie/seniors.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : répondre aux besoins sociaux et psychologiques de la personne et de son entourage, et adapter son accompagnement et sa façon de communiquer.

Contenu pédagogique

  • Explorer les représentations de la mort dans diverses cultures et les rites religieux associés.
  • Comprendre les étapes du deuil et la notion de « perte ».
  • Étudier la réglementation relative aux droits des personnes en fin de vie.
  • Analyser les étapes psychologiques des personnes en fin de vie.
  • Reconnaître les réactions fréquentes lors des étapes de fin de vie.
  • Maîtriser les techniques de communication non verbale.
  • Intégrer les principes de la bientraitance et de la relation d’aide.
  • Appréhender les soins palliatifs.
  • Accéder aux ressources et dispositifs pour accompagner le deuil.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
PE-SOMME26

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

17h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : comprendre le rôle du sommeil dans le développement du bébé et de l’enfant, identifier les mécanismes du sommeil (rythme circadien, alternance jour/nuit, rôle des hormones), adapter l’accompagnement aux besoins de sommeil selon l’âge, les cycles et le rythme propre à chaque enfant, utiliser les objets transitionnels de manière appropriée, observer les mouvements et comportements pendant le sommeil, aménager un environnement de couchage adapté (matériel, literie, linge), repérer les conséquences d’un manque de sommeil et les troubles ou pathologies associés, prévenir les risques liés à la mort inattendue du nourrisson, et adopter des pratiques professionnelles respectueuses en évitant les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes liés au sommeil.

Contenu pédagogique

  • Comprendre l’impact du sommeil sur le développement global du bébé et de l’enfant.
  • Identifier les mécanismes du sommeil : rythmes biologiques, alternance jour/nuit et rôle des hormones.
  • Adapter les pratiques aux besoins de sommeil selon l’âge, les cycles et le rythme individuel de chaque enfant.
  • Utiliser les objets transitionnels pour sécuriser l’endormissement.
  • Observer les comportements et mouvements de l’enfant pendant le sommeil selon son développement.
  • Aménager un espace de couchage adapté et sécurisé (matériel, literie, linge).
  • Repérer les effets d’un manque de sommeil sur la santé et le développement de l’enfant.
  • Identifier les troubles et facteurs physiologiques pouvant perturber le sommeil.
  • Prévenir les risques liés à la mort inattendue du nourrisson en appliquant les bonnes pratiques.
  • Adopter une posture professionnelle respectueuse en évitant les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes liés au sommeil.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AFC-BUCCO26

Public

Cette formation est destinée aux professionnels exerçant au sein d’un EHPAD (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) ou d’une résidence autonomie/seniors.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

11h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : reconnaître les effets du vieillissement sur la cavité buccale, réaliser un examen visuel et utiliser la grille OHAT, effectuer les soins d’hygiène bucco-dentaire et l’entretien des prothèses, reconnaître et gérer les urgences dentaires et le refus de soins, contribuer au suivi par une traçabilité rigoureuse et une communication d’équipe efficace.

Contenu pédagogique

  • Identifier les modifications physiologiques bucco-dentaires liées au vieillissement et à la dépendance.
  • Comprendre les liens entre santé bucco-dentaire et santé générale (dénutrition, infections, déclin cognitif, impact psychosocial).
  • Réaliser un examen visuel de la cavité buccale et coter la grille OHAT.
  • Effectuer la toilette bucco-dentaire complète et l’entretien des prothèses amovibles.
  • Reconnaître une urgence dentaire et déclencher la chaîne d’alerte.
  • Gérer le refus de soins en appliquant des techniques adaptées (méthode Humanitude).
  • Intégrer la santé orale dans le projet de soins et assurer la traçabilité (transmissions DAR.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AFC-BIENV26

Public

Cette formation est destinée aux professionnels exerçant au sein d’un EHPAD (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) ou d’une résidence autonomie/seniors.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

11h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : ancrer les valeurs de respect, d’empathie et de dignité dans le quotidien professionnel, contribuant ainsi au bien-être des résidents. Les stagiaires amélioreront ainsi leurs compétences dans l’accompagnement bienveillant des personnes âgées et/ou en situation de fragilité, en adoptant de bonnes pratiques.

Contenu pédagogique

  • Adopter des attitudes bienveillantes lors des interactions avec les personnes âgées, en étant à l’écoute de leurs besoins et souhaits.
  • Valoriser et respecter la dignité des personnes âgées accompagnées.
  • Favoriser l’autonomie par des techniques d’accompagnement bienveillant.
  • Repérer et éviter les risques d’infantilisation.
  • Évaluer ses propres pratiques professionnelles et ajuster son comportement.
  • Développer une écoute active et une posture empathique face aux résidents.
  • Prévenir les situations de violence douce et mettre en place un environnement apaisant.
  • Identifier les signes de maltraitance, qu’ils soient physiques, psychologiques ou financiers, et savoir quand et comment intervenir.
  • Comprendre de l’importance de la formation continue pour les professionnels de l’accompagnement, et de son impact sur la qualité des services rendus.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
PE-LANGA25

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

14h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : comprendre l’impact qu’il a sur l’acquisition du langage et le développement global de l’enfant, y compris chez ceux qui rencontrent des difficultés d’apprentissage. Il saura adapter sa lecture, sa posture et ses supports en fonction des besoins spécifiques des enfants, en prenant en compte leur niveau de développement langagier et les défis particuliers liés aux difficultés d’apprentissage. Une bonne connaissance des étapes de l’acquisition du langage lui permettra d’ajuster son discours, de favoriser les interactions et de stimuler la communication verbale et non verbale. Il intégrera la lecture et les récits comme outils essentiels d’apprentissage du langage, d’éveil culturel et d’inclusion, en adaptant ses approches pour soutenir également les enfants en difficulté. Enfin, il sera en mesure de renforcer le lien de confiance avec les familles et de collaborer efficacement avec d’autres professionnels.

Contenu pédagogique

  • Comprendre les étapes clés du développement du langage chez le jeune enfant et leurs liens avec l’attachement.
  • Identifier les différents types de troubles du langage et distinguer un retard simple d’un trouble avéré.
  • Repérer les signes précoces de trouble du langage et savoir orienter vers les professionnels compétents.
  • Adapter sa posture, sa communication et ses supports en fonction du niveau langagier de l’enfant.
  • Concevoir des activités sensorielles, motrices, musicales et ludiques pour stimuler le langage.
  • Utiliser les livres, les comptines et les temps de lecture comme leviers d’éveil langagier et culturel.
  • Prendre en compte les spécificités du bilinguisme dans le développement langagier et éviter les confusions avec un trouble.
  • Communiquer avec les familles de manière claire, bienveillante et constructive pour les impliquer dans l’accompagnement de l’enfant.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
PE-AUTIS25

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : il disposera d’une compréhension solide des caractéristiques de l’autisme et de ses manifestations, saura adapter sa communication aux particularités de la personne accompagnée, recueillir et analyser les informations utiles grâce à une observation structurée, contribuer à un accompagnement personnalisé et bientraitant, organiser l’environnement de façon prévisible et rassurante, encourager l’autonomie dans les actes du quotidien, collaborer efficacement avec l’entourage et les professionnels, prévenir les crises en repérant les déclencheurs de comportements-problèmes, ajuster sa posture professionnelle en respectant ses limites d’intervention et maintenir une actualisation régulière de ses connaissances sur les TSA afin d’améliorer continuellement sa pratique.

Contenu pédagogique

  • Comprendre les caractéristiques des TSA et leur variabilité individuelle.
  • Identifier les signes et impacts de l’autisme sur la vie quotidienne et l’entourage.
  • Adopter une posture professionnelle adaptée dans le cadre de son rôle et de ses limites.
  • Recueillir des informations fiables et observer de manière structurée.
  • Construire un projet d’accompagnement personnalisé dans une logique de bientraitance.
  • Communiquer efficacement grâce à l’écoute active, au questionnement et à la reformulation.
  • Collaborer avec les aidants et les autres professionnels dans une démarche coordonnée.
  • Structurer l’espace, le temps et les activités pour favoriser la prévisibilité.
  • Développer l’autonomie de la personne en s’appuyant sur ses ressources et ses centres d’intérêt.
  • Ajuster l’accompagnement en fonction de l’évolution des besoins et des réactions de la personne

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AD-ADDIC24

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire en français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

13h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : maitriser la compréhension des conduites addictives, ajuster ses actions, attitudes et comportements dans son quotidien auprès d’une personne souffrant d’addiction(s).

Contenu pédagogique

  • Définir l’addiction et le système de récompense. Identifier les addictions aux substances (alcool, tabac, médicaments) et les addictions comportementales (jeux, cyberdépendance).
  • Comprendre les effets physiques, psychologiques et sociaux des addictions.
  • Analyser les répercussions de l’addiction au quotidien.
  • Comprendre le sevrage, l’état de manque et prévenir la rechute.
  • Définir les limites professionnelles et suivre les recommandations de la HAS.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
AD-POSTU25

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire en français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet.
  • Être à l’aise avec l’outil informatique.

Durée

10h

Délais d’accessibilité à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 20€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : identifier les risques de troubles musculosquelettiques (TMS) liés aux gestes et postures de son métier. Il maîtrisera les techniques permettant de limiter les efforts physiques et de protéger son corps lors des interventions. Il sera capable d’adopter les bonnes pratiques pour préserver sa santé tout en assurant un accompagnement sécurisé et efficace des bénéficiaires.

Contenu pédagogique

  • Identifier les risques de troubles musculosquelettiques (TMS) liés aux gestes et postures de son métier.
  • Comprendre l’anatomie de l’appareil locomoteur (squelette, muscles, types d’os) et son lien avec les TMS.
  • Reconnaître les causes et conséquences des lombalgies et apprendre à prévenir ces douleurs grâce à des postures adaptées.
  • Appliquer les principes de l’ergonomie pour limiter les efforts physiques et adopter de meilleures pratiques de travail.
  • Maîtriser les techniques de mobilisation et de transfert des bénéficiaires en toute sécurité.
  • Utiliser les équipements facilitant la manutention (draps de glisse, planches de transfert, lève-personne, etc.).
  • Pratiquer des exercices et routines spécifiques pour renforcer le dos et améliorer la posture.
  • Développer une communication efficace lors des mobilisations pour instaurer un climat de confiance avec le bénéficiaire.
  • Adopter des techniques de soulagement des douleurs musculaires et articulaires grâce à des exercices adaptés.
  • Intégrer des pratiques de gestion du stress et de cohérence cardiaque pour améliorer le bien-être physique et mental.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.

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  • Un organisme de formation certifié Qualiopi. 
  • Plus de 22 actions de formations adaptées à vos besoins et aux réalités terrains. 
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  • Un accompagnement et un suivi pédagogique pour vous ainsi que pour vos équipes tout au long du parcours de formation. 
Toccata formation à distance
logo association Aïda

« Une vrai valeur ajoutée d'avoir un interlocuteur du début, jusqu'à la fin de la formation »

Sophie MANFREDI

Directrice – Association A.I.D.A

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Toccata outils pédagogiques

Outils pédagogiques

Nous proposons une plateforme d’E-Learning avec des modules de Micro-Learning, jeux, quiz, vidéos et QCM. Bénéficiez également de nos cours vidéo en ligne et de sessions en classe virtuelle hebdomadaire.

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Microlearning

Le MicroLearning est une composante essentielle de notre approche pédagogique. Il s’agit d’activités ludiques, d’une durée de 5 à 10 minutes, spécialement conçues pour susciter une concentration optimale.

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Accompagnement pédagogique

L’accompagnement pédagogique est au cœur de notre approche. Notre équipe comprend des formateurs spécialisés et des coordinateurs pédagogiques qui assurent une assistance pédagogique constante.

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Apprentissage par le jeu

Pour rendre nos formations plus captivantes, nous avons opté pour une approche d’apprentissage par le jeu. Nos programmes intègrent des activités en pédagogie inversée, représentant 50% du contenu total.

Toccata est certifiée Qualiopi

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Parcours de formation suivis et près de 1 000 titres/diplômes obtenus depuis 2018 !

Qu'est-ce que la certification Qualiopi ?

La certification Qualiopi est délivrée par des organismes certificateurs accrédités par le Comité français d’accréditation (COFRAC) conformément au Référentiel National Qualité. Son objectif est d’attester de la qualité des processus de formation mis en œuvre par les organismes de formation.

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Accompagnement des personnes en situation de handicap

Parce qu’à Toccata nous accordons une importance particulière aux 12 millions de français touchés par une situation de handicap, notre référente handicap  est là pour vous conseiller et vous accompagner tout au long de votre formation.

Anais

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Du Lundi au Jeudi de 8h à 17h30 et le Vendredi de 8h30 à 16h30.
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