- Référence : PE-TDAH26
- Taux de satisfaction des participants : En construction
- Taux d’efficacité perçu par les participants : En construction
Public
Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.
Pré-requis
- Savoir lire et écrire français.
- Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
- Être à l’aise avec l’outil informatique
Durée
21h
Délais d’accès à la formation
Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.
Tarifs
Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%.
Le coût de la formation est de 15€ / heure.
Objectifs pédagogiques
Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : mieux comprendre l’enfant présentant un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), son fonctionnement, ses besoins et sa singularité, afin d’adopter une attitude ouverte et de l’aider à pallier ses difficultés au quotidien.
Contenu pédagogique
- Analyser les impacts du TDAH sur son accompagnement, en dépassant les représentations et les idées reçues sur le trouble.
- Définir avec les parents les objectifs et les modalités d’accompagnement, en cohérence avec les autres professionnels, et transmettre les informations aux interlocuteurs appropriés.
- Adopter une posture et une communication adaptées, en formulant des règles et des consignes claires, directes et simples, avec des objectifs réalistes.
- Mettre en place des routines, des repères temporels et un environnement structuré et prévisible, en encourageant et en valorisant les efforts et les progrès de l’enfant.
- Aménager les espaces et proposer des jeux et des activités qui répondent à son besoin de bouger et favorisent la concentration et la gestion des émotions.
- Repérer les déclencheurs d’une crise de colère, proposer un espace de retrait pour aider l’enfant à s’apaiser et ajuster l’accompagnement à l’évolution de la situation.
Méthode pédagogique
Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
Évaluation de la formation
Évaluation par le biais d’un questionnaire de fin de formation. Le score minimal à obtenir est de 86 % afin de prétendre à l’obtention d’une attestation d’assiduité.
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