Les différents troubles alimentaires de l’enfant
  • Référence : PE-ALIME26
  • Taux de satisfaction des participants : 90%
  • Taux d’efficacité perçu par les participants : 89,06%

Public

Cette formation s’adresse aux salariés en poste au sein d’une entreprise des services à la personne.

Pré-requis

  • Savoir lire et écrire français.
  • Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à Internet
  • Être à l’aise avec l’outil informatique

Durée

20h

Délais d’accès à la formation

Un délai de 7j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs

Financement de l’action de formation par l’employeur, avec une prise en charge de l’opérateur de compétences dont il dépend pouvant aller jusqu’à 100%. 

Le coût de la formation est de 15€ / heure.

Objectifs pédagogiques

Voici ce que le stagiaire sera en mesure de faire à la fin de la formation : discerner les troubles alimentaires, accompagner l’enfant dans l’acquisition de saines habitudes alimentaires, et ajuster la préparation des repas.

Contenu pédagogique

  • Principes de base de l’alimentation équilibrée et recommandations nutritionnelles officielles.
  • Influence des émotions et de l’estime de soi sur les comportements alimentaires.
  • Interactions entre alimentation et psychologie : liens de cause à effet.
  • Effets du sucre sur le développement et le comportement de l’enfant.
  • Symptômes et facteurs des principaux troubles alimentaires chez l’enfant.
  • Allergies et intolérances alimentaires : identification et gestion.
  • La néophobie alimentaire : comprendre et intervenir.

Méthode pédagogique

Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.

Évaluation de la formation

Évaluation par le biais d’un questionnaire de fin de formation. Le score minimal à obtenir est de 86 % afin de prétendre à l’obtention d’une attestation d’assiduité.

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