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CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance

Français, mathématiques, histoire-géographie, physique-chimie, éducation civique et morale et (PSE) prévention, santé,environnement.

Heures : 310h

Durée : 6 mois

Avec accompagnement et 12 classes virtuelles

Heures : 310h

Durée : 6 mois

100% en autonomie

Heures : 290h

Durée : 6 mois

En immersion alternance

Heures : 340h

Durée : 10 mois

Français, mathématiques, histoire-géographie, physique-chimie, éducation civique et morale et (PSE) prévention, santé,environnement.

Heures : 310h

Durée : 6 mois

Avec accompagnement et 12 classes virtuelles

Heures : 310h

Durée : 6 mois

100% en autonomie

Heures : 290h

Durée : 6 mois

En immersion alternance

Heures : 340h

Durée : 10 mois

CAP Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE)

Public : Demandeur d’emploi, salarié en poste, entreprise, étudiant

Pré-requis : Savoir lire et écrire français.

* 2 rentrées par mois au 1er et au 15 de chaque mois.

Délais d’accessibilité à la formation : Un délai de 21j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.

Tarifs : 100% éligible au financement CPF ou en paiement en fond propre en plusieurs fois sur devis.

Objectifs pédagogiques : Cette formation vous permettra de vous préparer aux épreuves du CAP Accompagnant éducatif petite enfance.
Vous allez acquérir la qualification et les compétences pour l’accueil, la garde et l’entretien du cadre de vie des jeunes enfants, en école maternelle/accueils collectifs pour mineurs, au domicile des parents ou à son propre domicile, établissements/services d’accueils collectifs des enfants de moins de 6 ans.

Méthode pédagogique :

De courtes explications théoriques (environ 40% du temps) sont immédiatement mises en pratique (environ 60% du temps), au travers d’activités variées.
La participation active des participants est largement privilégiée (exercices pratiques variés). Les apports méthodologiques sont illustrés d’exemples.

Contenu pédagogique :

Le CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance est composé de 3 blocs appelés EP qui sont individuellement certifiants.

Chaque EP permet d’aborder les 3 grands thèmes suivants :

  • Connaître les principales étapes clés de l’acquisition du langage chez l’enfant et anticiper les éventuels troubles du langage
  • Comprendre les principaux dispositifs et principales aides et prestations pour les enfants en situation de handicap
  • Valoriser l’exercice de votre métier en créant votre projet d’accueil
  • Prévenir les dangers réels ou potentiels du domicile en proposant des solutions de sécurisation et d’aménagement
  • Accompagner l’enfant dans les actes du quotidien en le positionnant comme acteur afin de favoriser son autonomie.
  • Identifier les risques liés à votre activité professionnelle et mettre en œuvre les actions permettant de préserver votre bien-être et votre santé
  • Utiliser le jeu et le livre comme un outil participant au développement de l’enfant afin de l’accompagner dans ses temps de jeux et d’éveil
  • Adopter les bonnes pratiques en ce qui concerne la santé de l’enfant en toute sécurité et bienveillance dans le respect de vos limites professionnelles.

  • Comprendre le processus de communication avec l’enfant et adapter votre communication dans les situations du quotidien
  • Comprendre le rôle des émotions et leurs manifestations chez l’enfant
  • Comprendre les particularités de l’enfant sur le plan de la communication et des interactions sociales
  • Adapter son accompagnement et l’inscrire dans une démarche de projet personnalisé et de partage des informations
  • Intégrer dans vos pratiques professionnelles la communication gestuelle associée à la parole
  • Organiser et réaliser l’entretien du domicile en toute sécurité en favorisant l’utilisation de produits et de protocoles écoresponsables adaptés au nettoyage du cadre de vie
  • Proposer des repas équilibrés et attractifs à l’enfant et reconnaître les troubles alimentaires de l’enfant

  • Valoriser l’exercice de votre métier en créant votre projet d’accueil
  • Mettre en place un accompagnement personnalisé de l’enfant, tout en collaborant avec la famille et les professionnels qui interviennent auprès de lui afin de garantir une continuité éducative
  • Renforcer l’égalité des filles et des garçons dès le plus jeune âge en luttant contre les stéréotypes de genre dans ses pratiques quotidiennes
  • Accueillir de manière ponctuelle un enfant, ayant l’habitude d’être gardé par une personne extérieure à la famille
  • Intégrer la communication gestuelle associée à la parole et prévenir les situations de « douces violences » du quotidien
  • Proposer des activités ludiques adaptées dans l’objectif d’améliorer votre communication avec l’enfant
  • Organiser et réaliser l’entretien du domicile en toute sécurité en favorisant l’utilisation de produits et de protocoles écoresponsables

Évaluation de la formation

Examen en candidat libre suivant ce déroulé :

1 Se rendre à l’académie de son secteur et s’inscrire en candidat libre entre Novembre et Décembre pour un concours en Juin.

2 En Mars, il faudra avoir effectué 14 semaines de stages dans deux types de structures  ☞ 448h

  • 0 à 3 ans : OBLIGATOIRE
  • Accueil collectif : PRÉCONISÉ VOIR OBLIGATOIRE (à vérifier avec votre académie)

3 L’examen du CAP AEPE est composé de 2 oraux (EP1 – EP3) ainsi qu’une épreuve écrite (EP2)

4 Examen en Juin 2023

Que faire après un CAP AEPE ?

L’animateur(trice) prend en charge les enfants durant le temps périscolaire.
Il peut travailler dans les écoles, les centres de loisirs, et même dans les clubs de vacances.
L’animateur enfant travaille dans les locaux de l’école, et met en place plusieurs techniques d’animation : jeux, expressions artistiques, activités sportives ou de loisirs.
Durant les vacances scolaires, l’animateur prend en charge un groupe d’enfants. Il est polyvalent et organise d’autres types d’activités : spectacles, goûters... et organise des journées en extérieur.

Le métier d’aide auxiliaire de puériculture consiste à venir en aide et de seconder les auxiliaires de puériculture ainsi que les éducateurs dans leurs tâches au sein de leur environnement.
L’aide auxiliaire de puériculture répond aux besoins essentiels des enfants et doit les accueillir en respectant leur rythme et leur développement.
De plus, elle veille également à son épanouissement en lien avec les autres professionnels de son secteur. Elle participe à l’organisation des activités avec l’auxiliaire de puériculture et/ou l’éducateur.

L’assistante maternelle s’occupe d’enfants à son domicile ou bien en MAM (Maison d’Assistante Maternelle), de manière régulière ou occasionnelle pendant que les parents travaillent.
Elle peut garder jusqu’à 4 à 5 enfants de tout âge.
Pour devenir assistante maternelle, le CAP AEPE n'est pas obligatoire, mais il est recommandé.
Par la suite une demande d'agrément auprès des services du département est nécessaire, celui-ci est valable 10 ans.

Au sein d'un établissement scolaire, l'aide-éducateur accomplit de nombreuses missions d'encadrement et d’animation.
Maternelle, primaire, collège ou lycée : l'essence de sa fonction est de concourir à la surveillance des élèves, durant les interclasses, en étude, mais aussi à l'entrée et à la sortie de l'établissement.
Sorties scolaires, activités culturelles, sportives ou artistiques, expositions mais aussi intégration des enfants handicapés, ateliers d'informatique et foyer socio-éducatif : il anime et encadre ces différentes actions.

Un auxiliaire de crèche remplace le rôle du parent quand il n’est pas là, il travaille dans une crèche, en halte garderies, ou dans des établissements d’accueil pour enfants en bas âges.
L’enfant pris en charge peut-être en bonne santé comme malade ou handicapé.
L’agent de crèche travaille main dans la main avec ses collègues.
Il répond aux besoins de l’enfant, s’assure de sa santé et de son bien-être, participe à son éducation et son éveil, à travers des activités et des jeux.

Perspectives d'évolution

Avec le CAP vous pouvez entrer dans la vie active, il est tout de même possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en 2 ans, ou d’intégrer des formations préparant à certains diplômes d’état du secteur sanitaire et social tels que :

L’assistant de vie aux famille accompagne et aide des personnes en difficulté dans les tâches quotidienne. Il aide ces personnes à gagner en autonomie.

CAP Petite Enfance
Passerelle vers Titre Pro ADVF - Temps de formation réduits
Dispensé des CCP2 et CCP3
CCP1 à valider : «Assister la personne dans l’entretien de son cadre de vie»

L’assistante maternelle agréée accueille des enfants à domicile, contre une rémunération. Elle assure l’accueil, l'éveil, le développement et la sécurité des enfants.

CAP Petite Enfance
Demande d’agrément - Valable 5 ans

  • Télécharger & remplir le dossier de candidature sur le site du département
  • Après validation, une puéricultrice vérifie la bonne tenue du logement, la motivation & le professionnalisme de la future assistante maternelle.

Comment obtenir l’agrément :

  • Présenter des garanties d’accueil, permettant un développement physique, intellectuelle et affectif de l’enfant
  • Faire un examen médical
  • Posséder un logement assurant le bien-être physique ainsi que la sécurité des enfants.

L’ATSEM assiste l’enseignant dans sa classe, il assure l’accueil le matin, aide les enfants à l’heure du repas à la cantine, leur enseigne les règles d’hygiènes, mais aussi veille à la propreté des locaux.

CAP Petite Enfance
Concours externe (réservé aux titulaires du CAP)
Epreuves :

  • QCM
  • Entretien devant un jury

Sujets à maîtriser :

  • Le rôle des ATSEM au sein des écoles et dans les classes
  • Le développement, l’alimentation, la santé, l’hygiène et le soin des jeunes enfants
  • Les règles de sécurité et d’entretien des locaux
  • Le statut des fonctionnaires, leurs droits et devoirs
  • Le cadre d’emploi des ATSEM, les grades et échelons qui le composent
  • L’organisation et le fonctionnement des écoles maternelles et des collectivités territoriales

La mission principale de l’auxiliaire de puériculture est d’assurer le bien-être des enfants qu’elle accueille. Elle apporte aussi un soutien aux parents.
Sa responsabilité est également d’assurer la sécurité, l’hygiène et le confort des enfants sous la responsabilité d’une puéricultrice, d’une infirmière, d’un médecin ou d’une sage-femme.
Elle doit maintenir une distance professionnelle avec les enfants et leur famille, et intégrer les pratiques de la structure dans laquelle elle travaille.

CAP AEPE
Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture - Formation d’un an
Admission à l’Institut de Formation d’Auxiliaire de Puériculture sur concours


Les épreuves :

Ecrit

  • L’épreuve de culture générale est le point de départ du concours. Elle permet d’évaluer les facultés et capacités du candidat en testant sa culture générale. Le candidat est admit et évalué sur ses connaissances dans le secteur sanitaire et social, ses notions en biologie et en mathématiques, mais aussi sur sa maîtrise de la langue française. L’épreuve de culture générale est notée sur 20 et comporte deux parties :
  • Les tests psychotechniques (test d’aptitude)

Oral

  • Un entretien avec un jury se présentant sous la forme d’un entretien de 20 minutes avec un jury de professionnels (une puériculture expérimentée, un directeur d’institut de formation d’auxiliaires de puériculture, un infirmier, un directeur d’un institut de formation en soins infirmiers...)

L’aide soignant est au cœur du bien-être des malades ou des personnes dépendantes (levé, toilette, repas), capable aussi d’assister l’infirmier dans les soins donnés à l’hôpital ou en maison de retraite.
Les aides soignants sont présents pour leur apporter confort et hygiène, aider à la prise des repas ou aux déplacements, s’informer de leur état de santé et de leur humeur.

CAP AEPE
Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture - Formation d’un an
Passerelle vers le diplôme d’Aide Soignant - Durée modulable selon les modules dispensés

Accompagne les enfants au quotidien, les adultes âgés ou handicapés, pour compenser leur perte d’autonomie dans les actes essentiels du quotidien, les activités de vie sociale, scolaire et de loisirs.

CAP Petite Enfance
Passerelle vers DEAES
Validation de tous les modules avec allègement pour certains modules :

Lieux d’exercice :

  • Etablissements scolaires / pour enfants
    (crèches, écoles, lycées, centres de loisirs, etc)
  • Etablissements d’hébergements
    (EHPAD, maisons d’accueil spécialisés, foyer d’accueil médicalisé, foyers de vie, maisons d’enfants à caractères sociales, etc)
  • Services d’accompagnement
    ( Services d’aide & d’accompagnement à domicile, services d’aide à la personne, services polyvalents de soins & d’aide à domicile)

Professionnel dans le secteur du social spécialisé dans la Petite Enfance.
Il accompagne des enfants âgés de 0 à 7 ans ainsi que leur famille.
L’éducateur doit s’assurer de l’apprentissage des règles de la vie sociale aux enfants qu’il encadre.

CAP Petite Enfance + 3 ans d’expérience / BAC / Diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture
Diplôme d’état d’éducateur jeunes enfants
Admission à la formation sur concours (écrit culture Générale + entretien oral)

Formation théorique :

  • L’accueil et l’accompagnement du jeune enfant et de sa famille.
  • L’action éducative en direction du jeune enfant.
  • La communication professionnelle.
  • Les dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenaires.

Stages professionnels (16 semaines):

  • Positionnement professionnel
  • Action éducative
  • Communication professionnelle - Etude de milieu