- Référence : IDAPA21
- Taux d’efficacité de la formation : 75%
- Taux de satisfaction : 60%
Public
Cette formation s’adresse à tout.e.s les Assistant.e.s de vie et Employé.e.s familiaux en activité.
Pré-requis
Savoir lire et écrire français. Être en activité, avoir un particulier employeur et avoir un premier bulletin de salaire.
Durée
14h
Tous les 1er, les 10 et 20 de chaque mois.
Délais d’accès à la formation
Un délai de 15j minimum est requis entre la validation de l’inscription et l’entrée en formation.
Tarifs
Une allocation de formation a été mise en place pour les départs en formation dans le cadre des 58 heures / an pour partir en formation grâce au plan de développement des compétences. Lorsque la formation s’effectue en dehors du temps de travail, une allocation de formation est versée. Au 1er avril 2025, son montant a été établi à 7,42€ / heure.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de comprendre les conduites addictives et d’adapter au quotidien ses actions, ses attitudes et ses comportements face à une personne présentant une addiction. Il sera également capable de collaborer efficacement avec tous les acteurs en vue d’assurer la continuité de l’accompagnement.
Contenu pédagogique
- L’addiction et la conduite addictive : définitions et repères.
- Les notions de dépendance et de perte de liberté.
- Les différentes formes d’addictions, les comportements associés et les conséquences sur la santé.
- Le sevrage, l’état de manque et la rechute.
- Les répercussions des conduites addictives sur la vie quotidienne et sur l’entourage.
- Le rôle et les limites professionnelles de l’assistant de vie dans la relation d’aide.
- La démarche de projet personnalisé et les principes fondamentaux de la bientraitance suivant les recommandations de la HAS et de l’ANESM.
- Le recueil d’informations et la démarche d’observation : objectifs, méthodes et outils.
- Le rôle des aidants et/ou des professionnels intervenant au domicile et le travail en équipe : la coordination, le partage d’informations et l’alerte.
- Les fondamentaux de la communication interpersonnelle : l’écoute active, le questionnement et la reformulation.
- Les dispositifs de soutien institutionnels et associatifs pour la personne et les aidants.
Méthode pédagogique
Les différentes activités sont divisées en modules courts et ciblés, facilitant un apprentissage progressif à votre rythme, et une assimilation rapide. Cette méthode renforce la compréhension et la mémorisation des informations. Des jeux ludiques, sous forme de défis, sont régulièrement proposés pour vous motiver et renforcer votre apprentissage.
Évaluation de la formation
Évaluation par le biais d’un questionnaire de fin de formation. Le score minimal à obtenir est de 86 % afin de prétendre à l’obtention d’une attestation de réussite et d’une attestation de suivi à coller sur le passeport formation.